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汉语言文(wén)学专业论文(wén)研讨办法有哪些类型，汉(hàn)语言文学专业论文(wén)研讨办(bàn)法有(yǒu)哪些内容

　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不(bù)管哪一种社会活动(dòng)想(xiǎng)要留下永久的(de)痕迹都(dōu)离不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生(shēng)命与知(zhī)道的有(yǒu)限性的对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有必(bì)要(yào)借助于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种(zhǒng)思(sī)想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全(quán)过程。

　　不管在(zài)科(kē)学实验的过程(chéng)中，或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比较研(yán)讨都(dōu)是不可(kě)或缺的(de)基该办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综(zōng)合法(fǎ)的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的(de)一组输(shū)入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依据现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需(xū)求(qiú)，提出规划(huà)，使用科(kē)学仪(yí)器和设备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步(bù)骤地操(cāo)作，依据(jù)调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改(gǎi)变来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经(jīng)过定(dìng)量分析法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标的知(zhī)道进一步准(zhǔn)确(què)化，以(yǐ)便愈(yù)加科(kē)学地提(tí)醒规则，掌握(wò)实质，理清(qīng)联系，猜测事物的(de)发展趋势。